根据市委统一部署，2023年9月15日至11月30日，市委第四巡察组对湘乡市第二中学党委进行了巡察。2024年1月31日，市委第四巡察组向湘乡市第二中学党委反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改进展情况予以公布。
一、组织整改落实情况
湘乡市第二中学党委坚持把巡察整改作为一项重大政治任务来抓好落实。党委成员认真学习领会巡察组的反馈意见，深刻认识到整改工作的重要性和紧迫性，以高度的政治自觉和强烈的责任担当意识，全力以赴抓好整改落实工作。学校党委成立了由党委书记任组长的巡察整改工作领导小组，明确了整改责任和工作要求。党委召开专题会议，对巡察反馈的问题进行深入分析，研究制定了详细的整改方案，明确了整改目标、措施、责任人和完成时限。同时，加强对整改工作的监督检查，坚持问题导向，深挖根源，不遮掩不回避，落实整改到人到岗，建立了整改工作台账，对整改任务进行逐项销号，确保整改工作取得实效。
党委书记坚决扛牢巡察整改第一责任人责任。认真对待巡察组反馈的问题，主动认领责任，以身作则，带头整改。同时，要求全体党员干部提高政治站位，增强责任意识，切实把整改工作落实到实处。他亲自部署、亲自协调、亲自督办整改工作，了解整改进展情况，研究巡察整改过程中出现的问题，跟进调控巡察整改进度，确保整改各项任务高质量完成。同时，以此次巡察整改为契机，深入查找学校工作中存在的问题和不足，举一反三，建立健全各项规章制度，推动学校工作的规范化、制度化。
二、集中整改期内已完成的整改事项
（一）反馈问题：当前学校高质量发展进程存在的重点问题
1.学生德育建设存在弱项。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）学校推行全员德育教育制度，做到德育教育全覆盖。成立师德师风整顿领导小组，制定《湘乡二中2024年上学期德育工作计划表》，多次召开相关的整顿大会，设立了师德师风举报箱，安排有专门的行政领导进行跟进和处理。多次在行政会议、教师大会、年级会议、班主任会议上，组织教师进行师德师风的学习教育，建立师德师风一票否决制，发现有违师德师风的情况，立刻进行谈心谈话或者采取相应措施进行处理，让师德师风贯穿教师的教学生活中。
（2）健全心理危机预防和快速反应机制，成立湘乡二中心理健康教育工作领导小组，制定并落实《湘乡二中心理健康辅导计划》《湘乡二中心理咨询与干预制度》，全面建立湘乡二中心理危机三级预警防控系统。开设心理健康教育课程，开展一系列的心理健康教育活动，提升学生的心理素质。成立专门的心理咨询室，有五名专任心理咨询老师及时为学生提供心理咨询和心理辅导。组织了丰富多彩的活动，让学生们缓解焦虑心理。学校利用知识窗和宣传栏等进行心理健康的宣传教育，定期召开广播会和班会，进行专门的心理健康教育活动。邀请高级心理讲师开展专门的心理教育讲座，对班主任进行心理危机防范培训。举行了心理教育的专题家长会，组织家长们尤其是问题学生的家长开展专题的心理健康教育讲座。
（3）加强心理问题学生的排查，及时疏导，采取有效干预措施，实施危机风险化解。给全部问题学生建立台账，针对问题学生的情况，进行心理辅导，随时和家长保持联系，加强与社区以及当地派出所的联系，定期家访，办专门的培训班对问题学生进行专项处理，每个班级的问题学生都安排专人跟防，有情况及时向班主任老师反馈，不让任何危机无人管理。
（4）加强班主任的专业培训，提升班主任师德修养、专业技能、班级建设和管理能力。组织专门的班主任培训会，开展“青蓝工程”，以老带新，传承经验。积极参加上级组织的各类班主任培训，定期进行班级文化建设评比和展览，组织班主任学习先进经验。在教师集会和班主任会议上推荐优秀班主任的优秀管理方法和经验，提高班主任师德修养、专业技能、班级建设和管理能力。
（二）反馈问题：聚焦贯彻落实党的理论和路线方针政策和党中央决策部署情况。
2.政治引领乏力，贯彻落实党的教育方针有偏差。理论指导教育实践有欠缺。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）加强党建与业务的深度融合，充分发挥党员的示范引领作用。党员教师带头当班主任，组织党员上示范课，鼓励党员积极参加各级各类教学竞赛，并在省市级获奖；师徒结对促进青年教师成长，多名教学经验丰富的党员在师徒结对活动中，担任师父一职，倾囊相授，为青年教师的快速成长做出了巨大的贡献；每周安排党员护学岗活动，为学生们出入校安全保驾护航。
（2）认真学习新高考政策，摒弃传统的文理分科模式，为学生全面发展奠定基础；充分尊重学生及家长在选科时的意愿，高一年级召开家长会、学生大会，指导学生如何选科。学校尽量开齐高考选科各种组合；加强再选科目（化、生、政、地）的教学管理。任课老师必须清查学生到位情况后再落实课堂教学，班主任、年级行政分层管理到位。
（3）成立湘乡二中初中部“双减”工作领导小组，制定《湘乡二中初中部落实“双减工作实施方案”》，并多次在行政会议、班主任会议、教师大会上进行“双减”政策的宣讲。按国家标准开齐开足所有课程，加大课堂巡查力度，不允许占课、改课，确保艺体、信息、劳动、实践等学科的课堂效果。组织丰富多彩的学生活动，为学生展示个性特长搭建平台，提供机会。
（4）减少招生规模，控制班额、人数，恢复原有的仪器室、实验室、录播室、电脑室，并配齐相应设施设备。
3.政治引领乏力，贯彻落实党的教育方针有偏差。“双减”政策、“五项管理”执行不彻底。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）制定《湘乡二中初中部落实“双减”工作实施方案》《湘乡二中初中部五项管理工作方案》，坚决贯彻执行“双减”政策、“五项管理”。组织初中部全体教师开展“双减”和五项管理的文件学习，并撰写学习心得。
（2）加强对课外辅导读物进校园的管理，不定期检查校园书店的书籍，无不良书籍进入校园。通过多种阅读方式，家校合作，共同营造健康阅读氛围。
（3）发放《致家长的一封信》，与家长协作进行手机管理，严禁学生带手机进校园。手机管理效果明显，无学生在校园内使用手机的现象。
（4）按国家标准开课设节，加大课堂巡查力度，没有出现占课现象。
（5）艺体成果显著，多次获奖。
4.执行存在偏差，核心作用发挥不够充分，“第一议题”制度流于形式。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）召开党建工作培训专题会议，提高党建工作人员的业务水平和业务能力。
（2）学校党委讨论制定了《湘乡二中党委会会议第一议题制度》。
（3）召开巡察整改专题民主生活会，党委书记对“第一议题”制度流于形式进行批评和自我批评。
（4）党委会议“第一议题”制度做到了常态化、规范化、实效化，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想在学校教育教学方面走深、走实。
5.执行存在偏差，核心作用发挥不够充分，“137”工作法落实不到位。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）由办公室牵头，组织全体初高中行政人员学习市委市政府“137”工作法精神，并制定了《湘乡二中“137”工作制度》，要求对所有上级部门下达的工作任务和本校的具体工作，严格执行1天研究并部署，确保在一天内完成对工作的初步研究和部署；3天初步反馈办理情况，对于一般性的工作，要求在三天内反馈初步的办理情况；7天落实解决工作，对于可以解决的一般性工作，原则上7天内落实解决。
（2）制定《湘乡二中交办函制度》，学校班子成员每人发放一本《湘乡二中日常工作交办通知单》，对具体工作标明交办时间、交办处室或具体责任人、交办事项、完成时限、完成情况说明、未完成情况说明、督办人等信息，由各处室或具体责任人在完成时限内完成交办事项后，将通知单的复写件交给督办人销号存档。压实责任的同时，跟踪工作完成的全过程，确保工作完成的时效性。
6.执行存在偏差，核心作用发挥不够充分，党性教育不扎实。
整改结果：已完成
整改情况：
召开党建工作培训专题会议，增强党建工作人员党性修养。召开巡察整改专题民主生活会，班子及班子成员发言材料经过党委书记审核。学校党委会议学习《党员教育管理工作条例》《支部工作条例》《“三会一课”制度》。相关同志对撰写材料不认真进行反思。心得内容雷同的同志进行反思并重写学习心得。
（三）反馈问题：聚焦群众身边的不正之风和腐败问题情况。
7.履行管党治党政治责任不力，压力传导不到位。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）召开2023年度党组织书记抓基层党建工作情况民主评议，党委委员对三个支部书记进行现场测评，党委委员、党员代表、教师代表对党委书记进行现场评议，对师德师风建设专项整治工作进行安排。
（2）强化履职意识，落实班子成员“一岗双责”，将党风廉政建设与业务工作同布置、同推进。制定《中共湘乡市第二中学委员会党风廉政建设制度》，党委于党委（扩大）会议上对党风廉政建设工作提出要求，并召开党风廉政专题会议。
（3）加强对全体党员和教师的学习教育，党委书记上廉政党课，以身边发生的师德师风反面案例进行“以案为鉴”警示教育。
8.履行管党治党政治责任不力，监管惩防失于松软。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）讨论制定《湘乡市第二中学党风廉政建设制度》，召开党风廉政建设专题会议，深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的纪律建设的重要论述，对下一步的工作进行部署。
（2）党委书记、纪委书记、支部书记上党课，邀请湘乡市纪委监委驻市教育局纪监组组长上党纪专题党课，组织党员观看警示教育片，进一步强化党员的纪律意识，加深对党风党纪、清正廉洁的理解，筑牢了廉洁自律底线。
（3）组织全校教师开展警示教育大会，强化以案说纪、以案说法，教育引导党员、教师进一步受警醒、明底线、知敬畏、存戒惧。
（4）加强党纪学习教育，2024年4月—7月，开展党纪学习教育活动，全校党员干部在学习中，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步清楚党的纪律规矩是什么，能干什么、不能干什么，把党的初心和使命内化于心、外化于行，让纪律成为党员教师成长的压舱石，让规矩成为前进道路上的指南针。
（5）在重大项目、重要节日、敏感时期通过信息发布、谈心谈话等形式对党员进行廉政提醒，教育党员自觉抵制不正之风和腐败行为，确保风清气正的教育环境。
（6）党委班子成员强化“一岗双责”责任，与学校党员干部全面开展廉政谈话，引导教育党员干部时刻保持清醒头脑，廉洁从教。
9.落实中央八项规定精神执行不力，在职人员津补贴发放条目混乱。
整改结果：已完成
整改情况：
扣除了相关人员近五年的留生奖；规范了学校津补贴的发放，规定学校教师绩效工资由奖励性绩效、班主任绩效、超工作量、课后服务费和教育教学奖五部分构成。
10.落实中央八项规定精神执行不力，违规发放安全生产岗位津补贴。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）已全部退还违规发放的安全生产岗位津补贴。
（2）对相关人员进行批评教育，分管后勤副校长与总务主任就违规审批发放安全生产岗位津补贴开展谈心谈话。
（3）加大对学校财务的监督力度。严格学校经费报销审批制度，同时聘请会计师事务所严格审核把关。
11.落实中央八项规定精神执行不力，超标准、超范围变相使用工会会费发放福利。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）将相关问题原始凭证进行第一轮自查自纠，然后送湘乡市会计事务所、总工会财务部核查，再送上级纪委核查。
（2）工会认真组织相关人员学习《湖南省基层工会经费收支管理细则》等相关法规文件，加强对工会财务人员的专业培训，与工会财务人员谈心谈话。
（3）退回超标准超范围发放的福利及工作补助。
12.工程项目和“三资”管理不够规范，项目管理较混乱。
整改结果：已完成
整改情况：
制定《湘乡二中项目管理制度》，规范项目施工资料的收集，要求所有项目都收集施工前、中、后的图片资料。加强采购过程的管理和规范采购资料的收集。项目建设需要变更的，须提请学校党委会讨论研究并通过才能实施。分管领导组织后勤工作人员召开会议，学习《湘乡二中项目管理制度》，并对项目实施人员进行批评教育。
13.工程项目和“三资”管理不够规范，财务票据不规范。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）对财务人员进行培训，强化工作人员的财务管理意识，加强财务专业知识的学习，健全票据管理制度。
（2）学校纪委书记对财务工作人员进行诫勉谈话，对两个校区的总务处主任进行提醒谈话。财务人员表示将更严格要求自己，努力提高自己的业务水平，更好地规范学校的财务管理。
14.工程项目和“三资”管理不够规范，固定资产未做账。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）开展专业培训，提高财务人员的思想认识和业务水平。
（2）立行立改，将固定资产及时入账，加强对工程项目和“三资”的规范管理，确保资产账实相符。
（3）学校纪委书记对财务人员进行谈心谈话，提出工作要求，宣讲规矩纪律，提升他（她）们的廉洁意识。
15.工程项目和“三资”管理不够规范，额外增加财政开支。
整改结果：已完成
整改情况：
重新进行市场调研，明确购买服务的内容和价格，减少财政开支。制定《财务管理内控制度》，细化管理细则，确保学校各项资产安全有效使用、资金安全运行。进一步明确财务人员的工作职责，财务室能承担的职能全部由财务人员承担。举一反三，排查了学校购买的其他服务。
16.党委对食堂监管失位，承包人资质存在漏洞。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）召开湘乡二中2024年春季学期供货商定点采购协议签订会，成立二中食堂项目部，由托管中标单位管理，派专人来学校，负责学校食堂的营养菜谱、原材料采购、食品卫生安全、劳务用工等一切事务。要求托管中标单位和所有食堂员工签订劳务合同。
（2）召开湘乡市第二中学2024年上学期后勤工作会议，明确职责，强调纪律，加强服务意识。
（3）学校加强对托管公司的监督管理，明确不低于70%的原辅材料成本，明确食品卫生要求，并且每月组织进行学生满意度测评。本学期学生满意度测评均不低于80%。
17.党委对食堂监管失位，大额资金监管不严。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）总务处召开专门会议，讨论制定《湘乡二中食堂大额资金监管办法》。
（2）从2024年春季开学起，学校更新食堂刷卡系统，两个校区统一使用新的消费系统。
（3）在银行开设专用账户，将食堂所有收入支出统一纳入该账户进行监管。对学生食堂大额资金的监管落到实处，学生刷卡消费的伙食费都存在学校食堂专用账户内。
（4）学生食堂每个月的原辅材料成本、经营管理费用成本、月盈余，经财务人员核算、学校领导审批后，于下个月再支付给托管服务公司。
18.党委对食堂监管失位，食品安全监管不力。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）召开湘乡二中春季学期清洁厨房创建推进会、“学校病媒生物防治技术”专题会，制定《湘乡二中食堂监管督查办法》，进一步完善管理机制。
（2）召开春季学期食堂商店从业人员安全培训会议，特别邀请市人大代表、市场监管局专业人员授课，提高从业人员安全意识。
（3）加强食品安全监管，增派人员参与管理，明确责任到人，任命了学校初、高中部食堂食品安全总监；高中部食品安全员、初中部食品安全员。
（4）开展食品安全主题班会课、国旗下的讲话，加强对学生食品安全的教育。
（5）进一步完善食堂食品安全工作“日管控、周排查、月调度”机制。总务处全体人员轮流值日，对食堂每日原材料采购进行监管，对成本进行核算；每周组织一次食堂食品安全隐患排查；每月召开一次食堂食品安全工作调度会。
（6）在加强员工食品安全培训、加强学校专项监管下，已不存在食品生熟混放、剩菜第二天循环利用的现象。学生投诉逐年减少。
19.党委对食堂监管失位，消防安全监管缺失。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）完善了消防设施。对消防设施进行全面的排查，对损坏、老旧的消防设施进行更换，聘请第三方专业公司对学校消防设施设备进行维保。
（2）学校约谈了食堂托管中标单位负责人，并扣除相应违约金。
（3）总务处组织安保、食堂商店人员进行消防知识培训，进一步提高工作人员的消防安全意识，提升应对突发事件的应变处置能力。
（4）制定消防应急疏散预案，组织了消防演练，进行消防设施设备使用的培训，师生和食堂员工都能正确使用消防设备。
（四）反馈问题：聚焦党组织领导班子和干部队伍建设。
20.领导班子自身建设薄弱，民主集中制贯彻不到位。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）坚决贯彻执行《中共湘乡市第二中学委员会关于贯彻落实“三重一大”事项集体决策制度的实施细则（试行）》《中共湘乡市第二中学委员会党委会议议事规则》文件精神 。
（2）在财务专题会议，零星维修改造项目、2024年需要签订的合同事项、人事议题及课辅费（教师）调整问题等研究决策会议上，坚决贯彻落实民主集中制，坚决实行党委书记在重大事项集体决策中的“末位表态制”。
21.领导班子自身建设薄弱，“本位主义”壁垒依旧存在。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）严格按照《中共湘乡市第二中学委员会班子成员分工》（湘二中党委[2023]10号）文件精神执行，进一步明确各班子的职责职能。
（2）通过党纪学习教育，提高大局意识，加强对各部门工作的协调。
（3）班子成员就“本位主义”壁垒进行谈心谈话。
（4）班子成员对于“本位主义”壁垒依旧存在问题进行反思，并撰写反思材料。
22.领导班子自身建设薄弱，党委班子担当意识不强。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）党委班子成员之间就如何强化责任意识、更好地为师生办实事开展谈心谈话活动，并进行深刻的自我反思，主动查找“担当作为”方面的不足，推动学校工作发展。
（2）党委班子成员定期与教师、学生开展谈话谈心，设立校长信箱，诚恳听取教师和学生的意见和建议，对其所反映的急难愁盼问题及时予以解决并回复，提高师生获得感、满意度。
（3）初中部多渠道引进优秀教师，充实师资力量，减轻教师的工作任务。
（4）2024年上学期，对相关班级英语老师进行调换并做好安抚工作。
（5）召开党委（扩大）会议，研究讨论教学楼男厕所自动冲水系统改造问题。加强对学校老旧设备的维修，改造厕所，设立卫生专项管理。
（6）通过国旗下的讲话、主题班会等活动，加强对学生的教育，培养良好的卫生习惯。
23.领导班子党建意识不强，党内政治生活不严肃。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）学校党委会议讨论完善《中共湘乡市第二中学委员会民主生活会制度》，学习了《开好民主生活会指南》。
（2）召开巡察整改专题民主生活会，党委班子成员认真进行党性分析，在民主生活会中结合自身工作实际开展批评和自我批评，提高政治站位，不断增强领导班子发现问题和解决问题的能力。
24.领导班子党建意识不强，对党支部指导不力。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）初中支部组织学习《新形势下党内政治生活若干准则》。
（2）召开党建工作培训专题会议、党建专项会议，提高党建工作人员业务水平和工作能力。
（3）学习《党章》，明确党员需要履行的义务。
（4）学校党委组织党务工作人员认真学习《中国共产党支部工作条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》，提高党务工作人员业务水平，确保组织生活的严肃性和规范性。
（5）开展季度党建工作督查，效果好。
（6）召开巡察整改专题民主生活会，党委班子成员在民主生活会中就指导支部工作的不足方面开展批评和自我批评，提高政治站位。
（7）及时开展谈心谈话活动，通过学校党委书记、纪委书记对支部书记进行约谈及支部书记对相关党员进行谈心谈话活动，支部书记强化了自身的责任与担当，相关党员也明白了自己的责任与义务。
（8）党委书记及时指导离退休支部工作，规范离退休支部工作。
25.领导班子党建意识不强，会议记录不规范。
整改结果：已完成
整改情况：
完善《湘乡市第二中学“三会一课”制度》；学习《湘乡二中党委会会议制度和议事规则》；召开巡察整改专题民主生活会，党委班子成员在民主生活会中就会议记录不规范及指导党务工作人员不足的方面开展批评和自我批评，提高政治站位；及时开展谈心谈话活动，提高了党建工作人员责任意识；2024年党委会记录严谨、规范。
（五）反馈问题：聚焦巡察、审计等监督发现问题整改情况。
26.特色教学水平提升依旧不明显。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）加强高水平专业化特色人员引进力度，建设稳定的高水平专业化特色教师队伍。引进两名湖南师范大学毕业生担任武术老师。优化教师结构,对现有特色教师团队进行梳理，根据学科特点和教学需求，合理配置教师资源。鼓励和支持现有教师参加专业培训、学术交流等活动，不断提升自身专业素养和教学能力。完善特色教师评价体系和激励机制，对在特色教育中表现突出的教师给予表彰奖励，激发教师的工作积极性和创造力,为特色教师提供职业发展规划支持，帮助实现个人价值与学校发展的双赢。
（2）加强学校硬件设施建设，完善学校特长生培训的基础设施。根据特长生培训的实际需求，合理规划并建设一批专用教室、训练场馆等基础设施。对现有特长生培训设施进行全面检查和评估，对不符合要求的设施进行升级改造。引入先进的教学设备和训练器材，提升特长生训练的科学性和实效性。建立健全设施管理制度和日常维护机制，确保设施设备的完好率和使用效率。同时，加强对学生使用设施设备的指导和监督，确保学生安全使用。
（3）加强教师培训，加强教学研讨，加强交流，重点突破，提升质量。邀请知名专家来校讲学指导，拓宽教师的视野和思路。特邀请到本校杰出校友、武汉理工大学体育学院院长、博士研究生导师来我校作专题讲座。开展湘乡二中教师读书竞赛活动，激发教师们对阅读的热爱，引导教师广泛阅读、深入思考，形成浓厚的读书氛围，推动校园文化建设，提升学校整体教育水平。
（4）定期组织特色教师进行教学研讨活动，分享教学经验、探讨教学难题、交流教学方法。如组织艺体教师参加湖南省教育科学研究院音体美学科“送教送研活动”，艺术老师参加艺考改革政策解读会议，美术老师参加碧泉讲坛、参加纪念齐白石诞辰160周年中国画作品展，体育教师参加湖南省第六届校园武术比赛等。通过集体备课、公开课展示等方式，促进教师之间的相互学习和共同提高。加强与兄弟学校、教育机构的交流与合作，建立特色教育资源共享机制。通过互访交流、联合教学等方式，促进特色教育资源的优化配置和高效利用。
（5）分年级、分时段面向全体学生开展特色教育培训活动，丰富学生校园生活。根据不同年级学生的身心特点和兴趣爱好，制定科学合理的特色教育课程计划。将特色教育融入日常教学之中，确保每位学生都能接受到适合自己的特色教育课程。积极开展各类特色教育活动，通过丰富多彩的活动形式，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的创新精神和实践能力。通过校园广播、宣传栏、美篇等多种渠道加强特色教育宣传引导工作。提高师生及家长对特色教育的认识度和参与度，营造浓厚特色教育氛围。
（6）2024年湘乡二中高中部进行自主招生，切实推进新高考综合改革的落实，促进学生个性发展，提高学校艺体教育水平。
27.立德树人理念依旧没有树牢。
整改结果：已完成
整改情况：
（1）加强教师队伍建设以落实立德树人理念。定期开展师德师风专题培训，邀请专家学者解读教育伦理、教师职业道德规范等内容，通过案例分析、小组讨论等形式，让教师深刻理解立德树人的内涵与重要性。在教师评价指标中，加大立德树人相关指标的权重，如学生品德素养提升情况、教师在德育工作中的创新举措、对学生价值观引导的成效等。提供关于心理学、教育学等与立德树人密切相关的专业进修机会，帮助教师更好地了解学生心理发展特点和教育规律，提升德育工作的科学性和有效性。
（2）加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度。利用好班会、国旗下演讲等机会对学生进行德育教育，将德育内容融入各学科课程，比如语文教学中挖掘课文的人文精神，历史课培养学生的民族自豪感和责任感。
（3）积极开展德育教育活动，营造良好的校园文化氛围。开展爱国主义、文明礼仪等主题活动，通过演讲、文艺表演等形式，让学生在实践中感悟。营造良好的校园文化氛围，如张贴励志标语、展示学生的德育作品等。
（4）抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。摸排问题学生名单，建立台账，全面分析学生心理健康问题产生的原因，逐步解决。学校成立心理咨询室，安排专职心理教师，在全校开展心理健康讲座，逐个定期进行心理辅导，建立完整台账。加强家校沟通，开展家访，减轻家庭因素对学生心理健康成长的不良影响。加强心理教室、发泄室、谈话室等心理设施设备建设。
28.制度执行依旧存在偏差。
整改结果：已完成
整改情况：
完善行政人员、班主任陪餐制度，强调日常陪餐督查，确保陪餐人员按时到位。强化膳食委员会的作用，定期召开膳食委员会会议并通报陪餐情况。随机抽取学生参与满意度测评，并将测评结果及时总结反馈。
29.行政人员占比依旧过高。
整改结果：已完成
整改情况：
2023-2024学年，我校学生增加1000多人，教师数量也有较大增长（含临聘教师40多人），学校两个校区的管理难度明显加大，为切实加强管理，行政人员有调整。巡察反馈问题后，我校立即召开党委会、行政会对人事问题进行专门研究并进行整改：原行政人员已到退休年龄的同志，办理退休手续；初中部政教处主任由于个人原因调整出行政岗位；对原办公室主任、教务处副主任、总务处副主任等同志均进行岗位调整。
三、集中整改期内未完成或长期整改的整改事项。
1.教育教学、特色教育成效不佳。
整改结果：阶段性完成
整改情况：
（1）学校迅速组织召开“特色教育发展研讨会”，深入分析当前特色教育的现状与挑战，围绕“立德树人”根本任务，结合学校实际，修订《湘乡二中学校特色教育实施方案》；制定《湘乡二中艺体特色教育三年发展规划》，在未来三年，将优化学校艺体教育结构，保证和扩大学校艺体教育的品牌效应，打造成地区领军的二中艺体特色品牌。
（2）健全组织机构，完善特色教育管理制度；成立“特色教育发展领导小组”，下设教学管理、师资建设、资源配置等多个专项工作组，实行专人分管、责任到人；修订并完善《湘乡二中特色教育管理制度》，包括课程设置、教学评价、师资培养、资源配置等多方面的规章制度，确保每一项工作都有章可循、有据可依；建立定期评估与反馈机制，通过数据分析和师生反馈，及时调整优化特色教育策略，确保教育目标的实现。
（3）寻求上级支持，扩大自主招生，打造特色生力军。争取专项经费用于特色课程开发、师资培训及教学设备更新；进一步扩大自主招生规模，通过设立特色班、特长生选拔等方式，吸引更多具有特殊才能和潜力的学生加入。
（4）开发新特色项目，如武术、啦啦操等，以满足学生多元化发展需求；探索新思路，鼓励教师跨界合作，创新教学方法，引导学生参与项目式学习、探究式学习，培养学生的创新思维和解决问题的能力；健全培训制度，定期组织教师参加专业培训、学术交流活动，提升教师的专业素养和教育教学能力，为特色教育的深入实施提供有力保障。邀请到本校杰出校友、武汉理工大学体育学院院长、博士研究生导师，来我作专题讲座，并聘请其为湘乡二中体育学科发展顾问。
（5）加强特色教师培养，引进优秀教师，建设专业化队伍。加大对现有教师的培养力度，设立专项基金支持教师参加高级研修班等，提升教师的学术水平和教学能力；积极引进优秀人才，特别是具有丰富特色教育经验的教师和专家，为特色教育注入新的活力；建立特色教师激励机制，通过职称评定、绩效考核等方式，激发教师的工作积极性和创造力。
（6）完善特色教育场地及设施设备。投入专项资金，对现有特色教育场地进行改造升级，打造好专业教室、专业场地等，注重教育设施设备的更新换代，引进先进的教学设备和信息技术手段。
（7）加强校园文化建设，举办艺术节、书画展等活动，湘乡二中初中部开展特色兴趣选修课程、进行“武术进校园”项目五年计划，营造浓厚的特色教育氛围，让学生在潜移默化中接受熏陶，促进全面发展。
下一步整改措施：
（1）继续加强高水平专业化特色人员培养，建设稳定的高水平专业化特色教师队伍。
完善特色教师评价体系和激励机制，对在特色教育中表现突出的教师给予表彰奖励，激发教师的工作积极性和创造力。同时，为特色教师提供职业发展规划支持，帮助他们实现个人价值与学校发展的双赢。组织特色教师参加各类专业培训、工作坊和研讨会，提升教师的专业素养和教学技能。同时，邀请知名专家来校讲学指导，拓宽教师的视野和思路。定期组织特色教师进行教学研讨活动，分享教学经验、探讨教学难题、交流教学方法。通过集体备课、公开课展示等方式，促进教师之间的相互学习和共同提高。加强与兄弟学校、教育机构的交流与合作，建立特色教育资源共享机制。通过互访交流、联合教学等方式，促进特色教育资源的优化配置和高效利用。
（2）继续加强学校硬件设施建设，完善学校特长生培训的基础设施。
根据特长生培训的实际需求，合理规划并建设一批专用教室、训练场馆等基础设施。重点加强艺术、体育等领域的设施建设，确保特长生能够在本校接受专业、系统的训练。对现有特长生培训设施进行全面检查和评估，对不符合要求的设施进行升级改造。同时，引入先进的教学设备和训练器材，提升特长生训练的科学性和实效性。建立健全设施管理制度和日常维护机制，确保设施设备的完好率和使用效率。同时，加强对学生使用设施设备的指导和监督，确保学生安全使用。
（3）开展特色教育培训活动，丰富学生校园生活。
根据不同年级学生的身心特点和兴趣爱好，制定科学合理的特色教育课程计划。将特色教育融入日常教学之中，确保每位学生都能接受到适合自己的特色教育课程。除了课堂教学外，还要积极开展各类特色教育活动，通过丰富多彩的活动形式，激发学生的学习兴趣和潜能，培养学生的创新精神和实践能力。通过校园广播、宣传栏、美篇等多种渠道加强特色教育的宣传引导工作，提高师生及家长对特色教育的认识度和参与度，营造浓厚的特色教育氛围。
（4）继续开发新特色项目，探索新思路，健全培训制度。
在保持传统优势项目的基础上，我校继续积极探索开发新的特色教育项目。鼓励教师跨界合作，创新教学方法，引导学生参与项目式学习、探究式学习，培养学生的创新思维和解决问题的能力。同时，建立健全特色教育培训制度，定期组织教师参加国内外专业培训、学术交流活动，提升教师的专业素养和教育教学能力，为特色教育的深入实施提供有力保障。
2.师德师风存在明显短板。
整改结果：阶段性完成
整改情况：
（1）构建师德师风长效机制，并严格执行《湘乡市第二中学2024年“师德师风”建设实施方案》。
（2）严格执行新进二中教职员工的准入制度，进入全国教师管理信息平台查询教师犯罪记录，并要求新进教师提交无犯罪记录证明。
（3）经常性的集中学习，并以身边发生的师德师风反面案例进行警示教育，邀请湘乡市纪委监委驻市教育局纪监组组长对《中国共产党纪律处分条例》进行解读。
（4）要求全体教师根据自身情况反思并撰写师德师风自我剖析材料，与每位教职员工签订师德师风承诺书。
（5）进一步加强师德师风建设，组织全体教师开展教育家精神“大学习、大宣传、大讨论”活动、“扬师德、铸师魂”为主题的师德师风演讲比赛、2024年湘乡市教育系统“师德巡讲进校园”项目、“书香致远，涵养师德”主题活动，引导广大教师在读书中涵养优良师德，营造重师德、讲师德、学师德、扬师德的氛围。
（6）通过在重大时间节点如春节、端午节召开会议强调和发送微信群消息、开展谈心谈话等形式进行师德师风提醒教育，进一步强化师德意识，规范师德行为，将师德规范内化于心、外化于形。
下一步整改措施：
（1）加强学习，提升教师职业道德素养。强化师德考核，将师德师风考核作为教师年度考核、职务评聘、评优评先等的重要依据，实行师德考核“一票否决制”，确保师德师风建设的严肃性和有效性。
（2）健全制度，完善师德师风建设机制。完善师德师风建设规章制度，结合学校实际，科学制订和逐步完善师德师风各项规章制度，如《师德师风建设实施方案》《教师职业道德考核办法》等，为师德师风建设提供制度保障。建立师德师风监督机制，成立由学校领导、教职工代表、学生代表和家长代表组成的师德师风监督委员会，对教师职业道德情况进行全面监督。同时，设立师德师风举报箱和投诉电话，畅通监督渠道。
（3）发挥榜样作用，营造良好师德氛围。树立师德典型，积极挖掘和表彰在师德师风建设中表现突出的先进个人和集体，通过校园网、宣传栏等多种形式广泛宣传先进事迹，发挥示范和引领作用。开展师德师风交流活动，定期举办师德师风论坛、经验分享会等活动，鼓励教师之间相互学习、相互借鉴，共同提高师德修养。
（4）尊重学生和家长，构建和谐师生关系。尊重学生人格，要求教师平等对待每一位学生，尊重学生的人格尊严和个体差异，不得体罚或变相体罚学生。加强家校沟通，建立健全家校联系制度，通过家长会、家访、电话等方式加强与家长的沟通联系，及时反馈学生在校表现和学习情况，共同促进学生健康成长。提高服务质量，教师要树立服务意识，耐心解答家长和学生提出的问题和困惑，积极为家长和学生提供力所能及的帮助和支持。
（5）强化责任落实，确保整改措施落到实处。明确责任分工，将师德师风整改措施细化分解到具体部门和责任人，明确整改目标、时限和要求，确保各项措施落到实处。加强监督检查，学校将加强对师德师风整改措施落实情况的监督检查，及时发现和纠正存在的问题和不足，确保整改工作取得实效。建立长效机制，将师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，不断完善师德师风建设长效机制，推动教师职业道德水平持续提升。
3.工程项目和“三资”管理不够规范，往来账款长期未清理。
整改结果：阶段性完成
整改情况：
（1）制订《湘乡市第二中学关于开展往来款项清理工作的实施方案》，明确工作任务、往来款项清理范围和原则，确定工作步骤为核对清理阶段、整理分类阶段、执行阶段，对所有往来可以清理的按程序及时清理，做到每笔往来账目有出处、有事由、有着落、不重不漏。
（2）定期组织人员对学校的往来款项进行清理，发现问题，及时清理整改。学校已经组织人员清理了部分往来账目：①电业局资金，大部分为学校预存电费款，继续挂往来，小部分为新校区临时接电费，已经处理；②诉讼费，2024年3月已经开具往来收据，已收回处理；③工会经费已于2024年4月支付。
下一步整改措施：
（1）供水管理处、房改办的账务，因年份已久，无法找到原始资料，不能清理、计划冲账。
（2）意外受伤学生的医药费，待结算后冲抵往来，暂不清理；各项押金，均因在校经营中，继续挂往来。
（3）继续清理：①水利电力开发公司人工费用；②人力资源和社会保障局农民工工资保障金；③各项质保金。
四、下一步整改工作安排
1.持续强化责任担当。坚持不懈地增强和推进党的政治建设的自觉性和坚定性，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平关于教育的重要论述，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，深刻领悟“两个确立”，坚决做到“两个维护”。切实把思想和行动统一到党中央的决策部署和市委、教育局党委工作要求上来，强化履职担当、责任担当，注重查漏补缺、补齐短板，坚持巩固巡察整改成果。
2.建立健全长效机制。对于教育教学、特色教育成效不佳以及师德师风存在明显短板需要长期整改的事项，将继续加强高水平专业化特色人员培养，继续加强学校硬件设施建设，继续开发新特色项目；同时建立师德师风监督机制，成立师德师风监督委员会，设立师德师风举报箱和投诉电话，畅通监督渠道。认真总结巡察整改工作中取得的经验教训，深刻反思，认真剖析，坚持做到举一反三，及时把巡察整改中形成的有效经验做法上升为制度成果，建立健全学校有关管理配套制度，根据形势和工作发展的需要，对已出台的各项制度再进一步修订和完善，使工作更加规范、科学、有序。
3.持续巩固整改成效。坚持以巡促改、以巡促建，将巡察整改融入当前教育教学中心任务，在抓好整改的同时，注重预防，建立健全相关制度规范。注重运用好巡察成果找差距、补短板，切实以高质量整改推进学校高质量发展。
欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系电话：13786234056；电子邮箱：973210309@qq.com。
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